Почему еще вчерашняя игра была мною причислена к разряду особых.
Несколько игр назад (то бишь несколько воскресений назад) был конфликт между двумя мальчиками. Конфликт перешел в рукопашную, которая была ликвидирована на месте спец силами (в моем лице). Прямо во время тренинга конфликт был подвергнут тщательному анализу. Мальчики разошлись в явном недоумении. На беседе с родителями я объяснила все тонкости произошедшего.
И вчера – вуаля – один из двоих сам сделал жест доброй воли по отношению к другому. Ну и другой не хлопал ушами и предложил дружбу – сам!!!
Стороны закрепили новый формат отношений крепким мужским рукопожатием.
Дальше будем посмотреть, как пойдет дело.
В такие моменты я думаю о том, какая классная у меня работа!
Психологи – как шпионы, бойцы невидимого фронта. И это особый кайф – понимать, что произошло и почему, отслеживать цепочку событий и не выходить из тени.
Думаю, подобным образом ощущал себя Шерлок Холм, раскрывая очередное преступление, когда инспектор Лестрейд уводил преступника…
А Холмс мог посидеть в своем любимом кресле, покурить любимую сигару и порассуждать о дедукции с доктором Ватсоном.
Только разница в том, что в нашей работе нет преступников. У нас преступник – это невежество и нехватка опыта…
Поясню еще чуток, что торопить созревание враждующих сторон и призывать их к быстрому заключению мирного договора опасно. Многие взрослые, не понимая сути происходящего, начинают читать мораль: типа, надо дружить, так нехорошо, мы же мусульмане (зачем тут религию приплетать), надо друг друга прощать, прощающему обещан рай (вообще опасные увещевания иногда). И если созревания для мира не произошло, то дальше будет хуже.
Не повторяйте таких ошибок, дорогие взрослые!
Учитесь грамотному нахождению в конфликте без ускоренного разрешения.
Лучше отказаться от таких мер… Взрослому нужно учиться выдерживать тревогу конфликта, не ускоряя ход событий, а применяя грамотный анализ ситуации. Открываю вам секрет!
Такие меры ускорения закрытия конфликта говорят о том, что взрослый не выдерживает собственной тревоги и пытается за счет других снизить ее градус.
Еще один забавный момент на игре. Во время обсуждения с детьми я предложила им проголосовать:
Кому игра понравилась? И кому не понравилась?
Я была крайне удивлена, когда один мальчишка поднял руки на оба вопроса. Конечно, мне нужно было конкретизировать – что именно?
И вот выяснилось, что ему понравилось, когда он сам кидался подушками и напяливал пуфик на других, сверху пытаясь угнездиться. И ему не понравилось, когда эти же нехитрые действия совершали с ним другие.
Это было феноменально! Когда я подытожила, совместив обе части его высказывания в одном предложении, у пацана несколько поплыл взгляд. Он понял, что что-то не укладывается, но что конкретно – явно не понял.
Я оставила его со своими размышлениями и объявила об окончании игры. Ибо нефиг лишать человека его права на самоанализ.
Интеллектуально-игровой клуб для детей проходит каждое воскресенье. Узнать больше про игровой клуб можно здесь
Приходите. Давайте узнавать ваших гениальных детей вместе.
Записаться на ближайшую игровую сессию:
